Formule

Niveau reçu (ISO 9613-2)

\[ L_p = L_W + D_c - (A_{div} + A_{atm} + A_{gr} + A_{bar}) \]

Que représentent les symboles ?
  • L_pniveau de pression acoustique reçu (dB)
  • L_Wniveau de puissance acoustique de la source (dB)
  • D_ccorrection de directivité de la source (dB)
  • A_divatténuation par divergence géométrique (dB)
  • A_atmatténuation par absorption atmosphérique (dB)
  • A_gratténuation par effet de sol (dB)
  • A_baratténuation due à l'écran / diffraction (dB)
  • δdifférence de marche du rayon diffracté (m)
  • Nnombre de Fresnel, N = 2δ/λ (sans unité)

Saisies

Géométrie

Nature du sol

Conditions atmosphériques

Puissance acoustique Lw (dB par octave)

Hz631252505001k2k4k8k
dB

Résultat

Niveau reçu (avec écran)
Niveau sans écran
Perte par insertion de l'écran

Schéma (coupe verticale)

Niveau reçu par bande d'octave

Comprendre la théorie — diffraction, écran et propagationinteractif

Un écran acoustique ne « bloque » pas le son : il l'oblige à contourner son arête supérieure. Le son doit alors faire un petit détour pour atteindre le récepteur, et c'est ce détour — la différence de marche \(\delta\) — qui crée l'atténuation. Plus l'écran est haut (ou plus la source et le récepteur sont bas et proches de l'écran), plus \(\delta\) est grand, et plus l'écran est efficace. Comme \(\delta\) se compare à la longueur d'onde, un écran atténue toujours bien mieux les aigus que les graves. Faites monter l'écran ci-dessous et regardez l'atténuation grimper.

L'écran grandit → la différence de marche augmente
Différence de marche δ— m
Nombre de Fresnel N (500 Hz)
Atténuation (500 Hz)— dB

Source 0,5 m · récepteur 2 m · écran à 10 m, récepteur à 40 m

Tant que l'écran ne coupe pas la ligne de vue source–récepteur, il ne sert presque à rien. Dès qu'il la coupe (récepteur dans la « zone d'ombre »), l'atténuation démarre vers 5 dB et croît avec la hauteur. En pratique on plafonne l'effet d'un écran mince à ~20 dB (un seul écran) : au-delà, le son qui passe à travers ou contourne les côtés prend le dessus.